Cet atelier vient en complement de l'atelier si j'étais un arbre et vise à sensibiliser à la protection de l'environnement et plus particulièrement des arbres par le biais d'activités ludiques et créatives. Découvrir à travers la mise en scène d' interludes musicaux ce qui fait d'un arbre un "bon musicien", pourquoi son bois est tant prisé par les artisans fabriquant d'instruments de musique, sentir grâce à la magie des sons qu'il génère son "âme musicale". Il s'agit de faire comprendre le rôle vital des arbres sur notre planète Terre et l'importance de leur préservation écologique.

Données préliminaires

Pour les informations générales, voir la fiche atelier écoquartier. Consulter également la fiche mère si j'étais un arbre, cet atelier en est une variante.

La durée et le calendrier de cet atelier subdivisé en plusieurs ateliers sont fonction de la disponibilité des participants et sont à fixer avec eux, soit en replaçant l'activité dans le contexte général de la mise sur pied de l'atelier écoquartier, soit comme atelier complètement autonome (dans le cadre d'activités scolaires ou péri scolaires par exemple). Les étapes d'activation de ces ateliers sont proposées à titre indicatif et ne sauraient constituer un carcan à toute initiative individuelle et ou collective. Elles constituent un support modifiable, selon les besoins et la créativité des participants. Les participants peuvent être des enfants adolescents et ou des adultes.

ACTIVITES PREPARATOIRES

Présentation de l'atelier

il s'agit de mettre en scène une assemblée d'arbres choisis parce que leur bois sert à la fabrication de certains instruments de musique et sur un fond sonore d'interludes musicaux en lien avec ces instruments d'évoquer les arbres en question en utilisant en accompagnement des figures de mimes. Dans cet atelier, priorité est donnée aux mixages musicaux.

Il est suggéré en prélude d'avoir recours à une discussion générale sur les instruments de musique. Des instruments à vent ( flûte) à corde ( guitare classique folk electrique, violon, luth...) à percussion ( tambour) sont en bois et pas n'importe lequel. Certains arbres sont selectionnés soigneusement pour la fabrication exclusive de certains instruments ( exemple pour le violon épicéa erable buis) car de la qualité de leur bois dépend la qualité des sons tirés des instruments par le musicien. Le ou les facilitateurs auront pris soin à l'avance de faire une recherche documentaire sur le sujet des bois de résonance afin de combler d'éventuelles pannes de discussion selon le niveau des participants. Ils peuvent agrémenter la discussion de savez-vous que... on utilise en priorité tel bois pour tel instrument...Mettre à contribution le savoir des participants sur les instruments de musique.

Choix d'un arbre musical, apprendre à connaître son arbre musical par des recherches documentaires textes et musique

Les participants vont se regrouper par deux ou plus pour la suite de toutes les activités. Une fois le choix de l'arbre musical fait, les groupes vont effectuer des recherches documentaires pour presenter le ou les instruments fabriqués à partir de l'arbre musical, leurs caractéristiques, pourquoi le bois de leur arbre est choisi... Ce travail peut donner lieu à la fabrication d'un panneau de présentation de l'arbre musical. Il ne s'agit pas d'un travail "scientifique" mais plutôt au feeling, utilisant les capacités imaginatives créatives artistiques. Ces panneaux peuvent servir de point d'encrage pour les activités, et seront exposés en fin d'atelier comme "trace". Les matériaux utilisés sont à choisir par les participants ainsi que le lieu d'exposition.

Recherche documentaire en médiatèque pour selectionner le ou les extraits musicaux d'instruments fabriqués à partir des arbres choisis.

Pour la réalisation du panneau et les mimes voir la fiche mèresi j'étais un arbre

Préparation des interludes musicaux

Chaque groupe fait une selection des extraits musicaux à passer. Le fond sonore d'interludes musicaux constitué de mixages instrumentaux est réalisé avec la participation de tous au cours d'ateliers groupés. D'abord passer successivement les extraits choisis puis décider d'un timing pour chaque morceau, puis de "l'ordre" de passage groupe par groupe. Prévoir plusieurs assemblées d'arbres, 3 ou 4 selon le nombre des participants. La création du fond musical doit être l'occasion d'un travail d'improvisation au mixage. L'imagination , la créativité sont reines, effets détonants, cacophonie, utillisation de silences...Une fois le mixage choisi, en faire l'enregistrement pour les répétitions et le jour J

Répétitions des assemblées des arbres à musique

Il est possible de prévoir un décor spécifique, à chacun d'utiliser son imagination en fonction des instruments et arbres choisis et de l'atmosphère qu'on veut créer. Ces répétitions mixent le visuel (mimes) et l'auditif (mixage musical)., Là aussi tout est créatif.

Prévoir un petit scénario d'introduction aux assemblées, courte présentation récitée chantée lue écrite au préalable (atelier d'écriture).


JOUR J DES ASSEMBLEES DES ARBRES ET APRES

Jour J

Prévoir une ambiance festive: un buffet fruits, tarte aux fruits ect musique de fond en accompagnement, inviter des copains, des parents ect. Monter la mini exposition des panneaux réalisés ( accrochage sur mur ou sur grilles) accompagnés si c'est possible d'une exposition d'instruments de musique.

Place aux assemblées...

Apres..."Rencontre des arbres musicaux et discussion"
Recueillir les impressions, ce qui a marché, ce qui a été mal vécu, les difficultés rencontrées, ce qu'on a appris. Faire parler: pourquoi le choix de cet arbre? quels liens ? ces arbres font-ils partie d'espéces protégées, ont-ils été victimes de déforestation ect. Si l'un des arbres évoqués est à proximité, aller lui rendre visite, le saluer. Il peut être decidé d'organiser une soirée musicale "protégeons la forêt" en utilisant le travail des ateliers.

Evaluation et bilan

A chacun selon ses propres méthodes

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