Ces ressources peuvent s’adresser à tout public ou viser un ou des publics spécifiques. Elles sont dites ouvertes, proposées dans une perspective de partage, d’échange, de mise en commun. Elles visent à informer sensibiliser à des pratiques non violentes de manière ludique dans une perspective d’auto–apprentissage, ou la notion d’encadrant disparaît pour laisser la place à celle de facilitateur.

Ces ateliers proposés sont dit non directifs, le facilitateur étant là pour créer une atmosphère favorable au bon déroulement de ceux-ci, rendre les objectifs aussi explicites que possible, et être toujours un recours pour les participants.

Ces ressources se présentent sous formes de fiches mises à jour régulièrement à notre initiative et / ou à l'aide de vos commentaires et ajouts d'activités que vous pouvez nous envoyer en cliquant sur commentaire en bas de la fiche. Merci de votre interactivité.

L’une des manières non violentes de construire des relations chaleureuses humaines compréhensives et durables, c’est de pratiquer le dialogue. Le vrai dialogue est un processus soutenu, qui demande du temps, une implication constante, et se bâtit en développant le respect de soi et des autres. L'objectif de cet atelier, c'est de prendre conscience que le mot respect peut avoir des significations différentes mais que le besoin de se respecter et celui de se faire respecter sont les mêmes pour tous parce qu'expression de la dignité humaine une et inaliénable C'est cette égalité dans le respect qui est mise en avant à travers la création d'un patchwork pour la réalisation duquel la coopération, la patience des participants ainsi que leur créativité sont sollicitées.

Public

collégiens lyçéens adultes

Lieu

Ecole, centre social, maison de quartier.

Calendrier régularité durée

Un atelier dure en moyenne 2h ½, plusieurs ateliers sont nécessaires à la réalisation du patchwork, il faut donc prévoir une programmation de ceux-ci avec les participants, éventuellement dans un atelier préliminaire de démarrage des activités. Prévoir des réajustements dans la programmation, selon la progression dans la réalisation du patchwork. Il convient de favoriser l'activité coopérative, la créativité, ainsi que les échanges de parole, le dialogue entre les participants donc de prendre son temps. Cette fiche présente les ateliers selon un découpage d'activités qui ne doit pas constituer un carcan pouvant nuire aux objectifs à atteindre. A chacun, en fonction de son public de modeler ces ateliers en sollicitant la participation active de celui-ci.

Préliminaires à l’intention des facilitateurs

Cet atelier est ouvert non directif, il est recommandé à toute personne qui prend l’initiative de l’organiser et de l’encadrer, d’en adopter l’esprit ( ouverture, non directivité ) de le vivre comme des expériences de partage et d’échange de savoirs, d’émotions, de sentiments, exprimés de mille et une manière et qui demandent pour être compris et acceptés une capacité d’écoute et d’empathie que ces expériences elles – mêmes viendront renforcer, mais aussi une capacité de remise en question de soi-même et de sa façon de mener ses propres relations.

Construire une communication non violente dans le cadre de cet atelier, implique de rompre avec des habitudes et comportements ou souvent les a priori et jugements dictent les conduites qui peuvent être perçues comme non respectueuses. Il est important de créer un environnement propice au développement de cette prise de conscience de ce que peut être le respect : mise en confiance, clarté des objectifs à discuter entre tous, accord de tous pour la planification, et les changements éventuels dans le déroulement des ateliers.
Si plusieurs facilitateurs participent à l’atelier, l’un d’eux peut jouer le rôle de facilitateur témoin et prendre note de tout ce qui se passe au cours de l’atelier. Ce rôle peut aussi être tenu par l’un des participants s’il n’y a qu’un facilitateur.
La prise de notes est importante pour garder « une trace » de l’atelier et le faire évoluer. Ces notes peuvent servir de base à un mini atelier, ou comme introduction à l’atelier qui suit.

Matériel de base utilisé

support carton ou papier craft, feuilles ou rouleaux de papier, feutres, ciseaux, colle. magazines, revues, photos, rouleaux de papiers peints de récupération, tout materiel pouvant servir à la décoration...

Activités préparatoires

Cela peut constituer un ou deux ateliers.

1) Introduction des participants (s'ils ne se connaissent pas). Commencer par une discussion sur le respect en procédant comme pour d'autres ateliers par la méthode du questionnement.
Le respect il n'y en a plus, qu'est ce qui se passe, pourquoi?
Faire raconter brièvement un évènement ou il y a eu manque de respect, soit une histoire personnelle soit un témoignage; en quoi consistait le manque de respect ? comment les personnes ont-elles réagi? ( colère, insultes, agression physique, ou bien abattement, déprime, rupture des relations, repli sur soi...). Le facilitateur lui-même peut se poser des questions tout haut : cela me rappelle que alors que je faisais un cours sur... que j'animais telle ou telle activité...là vraiment j'ai senti dans les propos, les attitudes, le regard... le manque de respect. J'étais, je me suis senti... (voir liste des sentiments en pièce jointe).
Et si on en parlait, et si on réalisait une création artistique style patchwork avec noté ce qu'est pour chacun d'entre nous le respect ( de nous-même et des autres), les sentiments de bien être qu'il procure.

2) Organisation pratique de la préparation à la réalisation du patchwork

Le patchwork est constitué de feuilles de papier carrées de 15x15cm (ou plus) de couleur, porteuses de messages écrits, et collées sur un support carton ou papier . Peuvent également entrer dans sa composition, des éléments décoratifs venant illustrer les écrits, tirés de magazines, revues, des photos, ces éléments sont aussi aux dimensions 15x15cm. Il faut organiser, avec la coopération de tous, la collecte de ce matériel: qui prend en charge quoi, avec qui? Ensuite déterminer où le patchwork sera exposé.

3)Ateliers de réalisation du patchwork (le nombre d'ateliers est à moduler en fonction de la progression des activités)

Le patchwork est une oeuvre artistique collective composée d'oeuvres artistiques individuelles sur la thématique et la pratique du respect et réalisée grace à la coopération entre les participants. Il symbolise le côté unique du groupe pris dans son ensemble, ainsi que le respect en tant que comportement égalitaire à pratiquer par tous et pour tous, pour soi et pour autrui.

Chaque participant choisit une feuille de papier carrée sur laquelle il inscrit son nom et ce qu'est pour lui le respect : ce peut être un mot, une phrase, un petit poème, une histoire courte, ainsi que le ou les sentiments que celui-ci éveillent en lui et peu l'agrémenter de dessins. Pour illustrer le contenu de sa feuille il peut utiliser des découpages faits dans des magazines, revues, des photos et qui vont entourer celle-ci. Le ou les facilitateurs ont pour mission d'aider à l'expression des uns et des autres, de discuter la signification de ce qui est réalisé. Au cours des ateliers il peut être aménagé des temps de parole pour aider à l'émergence de non-dits, pour aider à formuler, pour servir de tremplin à la créativité, mais aussi pour resituer les activités dans leur cadre coopératif.

Chacun ayant préparé sa partie du patchwork, on passe à la réalisation de celui-ci. Les feuilles écrites ainsi que les décorations jointes sont collés sur le support. Cette phase de l'activité demande une concertation et une coopération de tous. Qui commence, oû ? Le montage du patchwork peut être précédé d'un essai (phase vivement conseillée) positionnement à plat sur le support avant le collage définitif. C'est l'occasion de visualiser ce que chacun a crée, de réaliser des associations portant sur le visuel, le contenu, ou chacun donne libre cours à son imagination en synchronisation avec les autres. Le montage est une activité 100% coopérative. S'il reste des " trous" entre les differents collages, solliciter les participants pour qu'ils les remplissent en utilisant des découpages, des dessins fait à même le support, ou des écrits collectifs en lien avec ce qui est collé à côté.

Enfin le patchwork est installé à l'endroit choisi.

4) Inauguration festive du patchwork

Une fête avec invitation de l'entourage des participants est organisée à l'occasion de l'inauguration du patchwork, afin que chacun découvre ce que le respect veut dire pour les uns et les autres.

Compte rendu d'expériences, constats, appréciations, perspectives éventuelles d'élargissement ou d'approfondissement.

Il est important de garder " des traces" écrites du déroulement de ces ateliers. S'il n'y a qu'un facilitateur, selon l'âge du public il peut demander à un participant de se charger du compte rendu, sinon il faudra le faire de mémoire. C'est sur la base de ces compte -rendus que les autres ateliers seront organisés et améliorés.

consulter aussi nos fiches conseils: maîtriser la parole